小学数学教学中问题链方法的具体运用

沈燕

首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >小学数学教学中问题链方法的具体运用

小学数学教学中问题链方法的具体运用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在小学数学教学中,教师不仅要进行知识讲解,还要通过提问检验学生的学习效果。为了提高课堂提问质量,教师在设计问题时必须遵循以下原则：一是开放性原则,问题必须面向全体同学,有利于学生思维的拓展;二是关联性原则,要将所设问题与学生的实际情况相结合;三是递进原则,所设问题必须循序渐进,以便学生更好地吸收知识。

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2016年第6期|77|共1页
作者
沈燕;
展开▼
作者单位

江苏启东市海丰镇小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学数学教学中引导学生运用画图策略解决具体问题的有效方法 [J] . 魏显忠 . 世纪之星—初中版 . 2021,第3期
2. 小学数学教学中问题链的设计方法与实践探索 [J] . 苏凤鸿 . 数学学习与研究：教研版 . 2021,第003期
3. 论问题链方法在小学数学教学中的应用 [J] . 龚亮 . 科技创新导报 . 2011,第020期
4. 数学教学中问题链方法的有效运用 [J] . 宋秀秀 . 教学管理与教育研究 . 2017,第011期
5. 数学教学中问题链方法的有效运用 [J] . 宋秀秀1 . 教学管理与教育研究 . 2017,第011期
6. 生活情境方法在小学数学教学中的运用 [C] . 李娟 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 体验式教学法在《文化对人的影响》框题教学中的具体运用研究 [A] . 王尧萱 . 2017

小学数学教学中问题链方法的具体运用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅