校长'管'与'理'应孰多孰少

白生明

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校长'管'与'理'应孰多孰少

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学校管理实际上是由两个方面组成的：一个是＂管＂,一个是＂理＂。＂管＂有可能是一种人治的力量,也有可能是一种制度的约束;而＂理＂则是一种教育的氛围,说到底是一种文化的力量。校长在学校管理中要追求少＂管＂多＂理＂的境界。一、少＂管＂：讲究＂三化＂校长在学校管理中,要善于把纷繁复杂的学校管理事务分解成每一个分管校长和中层管理者的工作任务,让不同层次的管理者＂忙＂起来,让自己＂闲＂下来。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2016年第6期|10-11|共2页
作者
白生明;
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作者单位

甘肃天祝县新华中学;

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正文语种 chi
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