为教师的教育幸福铺路

王乾

首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >为教师的教育幸福铺路

为教师的教育幸福铺路

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

一、以高雅的物质文化愉悦人文化是一种无声的育人元素,具有隐形的感染力量,在人的生活中有不容忽视的影响和作用,是一种软实力。文化决定着学校的品位,品位决定着学校的内涵,内涵决定着学校的发展。因此学校要致力打造品位高雅、和谐向上的校园文化和人文情怀,发挥校园文化潜移默化的作用,达到润物无声的育人功能。物质文化就是一种育人的软环境,它是人创造的一种环境,可它又反过来创造人。因此,

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2016年第9期|55|共1页
作者
王乾;
展开▼
作者单位

甘肃有色冶金职业技术学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 论教师的教育信仰及教师的教育幸福 [J] . 黄乾玉 . 凯里学院学报 . 2006,第001期
2. 校长要关注教师的心房——培养教师教育幸福的快乐行动 [J] . 蒋丽云 . 江苏教育 . 2005,第12A期
3. 信息化背景下教师专业化发展的另一种哲学解读——基于教育幸福论与过程哲学的理论互释 [J] . 叶晓力 . 高等函授学报（哲学社会科学版） . 2017,第006期
4. 信息化背景下教师专业化发展的另一种哲学解读——基于教育幸福论与过程哲学的理论互释 [J] . 叶晓力 . 教师教育论坛 . 2017,第006期
5. 做幸福教师品教育幸福——记双鸭山市饶河县第一小学校长纪红 [J] . 杨松 . 小雪花（小学成长指南） . 2016,第010期
6. 论教师压力与教育幸福 [C] . 严少标 . 2013江海教育论坛 . 2013
7. 中小学教师教育幸福的结构及测量 [A] . 张陆 . 2007

为教师的教育幸福铺路

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅