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例说校园励志标语的“四宜四忌”

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近几年，一条条宣传横幅，一句句励志标语成为校园里一道亮丽的风景线。有的标语积极向上、充满力量。有的标语偏执功利、缺乏人文关怀。如何选择励志标语，既发挥其积极作用，又尽量降低其负面效应，这是每位教育工作者都应该认真思考的问题。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2015年第4期|61-61,62|共2页
作者
董湘娥;
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作者单位

湖北黄石市第三中学;

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正文语种 chi
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