初中语文大阅读课存在的问题

滕瑞兰

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初中语文大阅读课存在的问题

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所谓大阅读课，就是两节连上的阅读课。其基本程序是学生阅读指定读物并摘抄精彩句段、教师或学生提出问题、同学分组讨论、全班交流、教师讲评。它的实施在开阔学生视野、积累语文知识、激发学习语文兴趣、提高语文素养等方面起到了重要的作用。但在肯定成绩的同时，我们也应承认，大阅读课教学还存在许多问题，主要表现在以下几点。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2013年第4期|63-63|共1页
作者
滕瑞兰;
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作者单位

湖南麻阳县教师进修学校;

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正文语种 chi
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