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小学英语“自主、合作、探究学习”方式的策略研究

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摘要

“自主、合作、探究学习”是一种课堂教学模式，以课堂为基础组织教学，以“小组合作”为形式，通过小组合作探究，发挥群体的互助功能，培养学生的自主性，让学生快乐有效地学习英语。如何开展，我结合教学实际谈谈看法。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2012年第6期|77-77|共1页
作者
刘丽明;
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作者单位

广东广州市海珠区新洲小学;

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正文语种 chi
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