巧走捷径,提升历史解题能力

葛东华

首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >巧走捷径,提升历史解题能力

巧走捷径,提升历史解题能力

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

江苏新课程改革后，对学生历史知识的考查更加侧重于综合运用知识能力水平的考查，从命题形式来看，新型的历史材料大量出现，特别是材料型选择题和材料解析题在试卷中的比重加大，学生在解题时容易把握不住要点，提高解析材料题的能力已经是历史教学中的一大课题：只要能在平时教学中注意以下几点就能大力提升解题能力，就能达到事半功倍的效果。

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2012年第6期|69-69|共1页
作者
葛东华;
展开▼
作者单位

江苏启东市吕四中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中数学解题能力巧提升——旋转中的不变性问题 [J] . 贺群 . 学苑教育 . 2020,第005期
2. 理论交织结硕果解题能力巧提升——以一道旋转不变性问题为例 [J] . 王海 ,虞秀云 . 中国数学教育（初中版） . 2018,第010期
3. “积土成山，积水成渊”——学生历史解题能力的实质提升离不开语文素养的提升 [J] . 赵珊珊 . 中学教学参考 . 2012,第009期
4. 巧授答题规律提高解题能力--例谈复习阶段如何提高学生的英语解题能力 [J] . 吴春燕 . 陕西教育（教学） . 2013,第011期
5. 高中历史主观题解题能力提升的实践与思考 [J] . 高群 . 科学咨询 . 2021,第035期
6. 利用惠普图形计算器提升学生解题能力——从一道高考题谈起 [C] . 张家传 . 第14届亚洲数学技术年会 . 2009
7. 应用三重表征提升高中生解题能力的个案研究 [A] . 邳宏伟 . 2020

巧走捷径,提升历史解题能力

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅