构建温馨课堂提升生命品质

张雷鸣

首页> 中文期刊> 《教书育人（校长参考）》 >构建温馨课堂提升生命品质

构建温馨课堂提升生命品质

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

上海二期课程教材改革提出“以学生发展为本”的课程理念，如何在课堂教学中贯彻课改理念，贯彻落实“两纲”精神，提高课程实施效益，一直是教育界关注的热点问题。我校试图通过温馨课堂的建设，使学校成为师生共同成长的乐园，使课堂成为提升师生生命品质的精神家园。如何使课堂温馨起来呢？我们的主要做法有以下几点。一、确立一个理念：课堂是师生共度的一段生命历程师生在学校的主要生活方式，就是在课堂上的教与学的活动。课堂不仅是传授知识、探究知识的场所，更是师生间教学相长、共同发展的舞台，是师生共度的一段生命历程。否则，课堂的生活就没有了生命对生命的启迪，就没有了生命与生命的对话。二、构建四对关系：创建民主、互动、开放。

著录项

来源
《教书育人（校长参考）》 |2012年第9期|25-25|共1页
作者
张雷鸣;
展开▼
作者单位

上海市大同初级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 构建数学“生命课堂”提升教学品质 [J] . 陈幼儿 . 教育艺术 . 2013,第003期
2. 阅读数学课堂现场提升生命课堂品质——生态型数学课堂的核心要义 [J] . 戴厚祥 . 数学学习与研究：教研版 . 2012,第012期
3. 主动转变教学习惯提升语文生命质量——语文教学“生命课堂”构建策略初探 [J] . 惠艳 . 语文天地（初中版） . 2015,第006期
4. 构建生命化语文课堂提升师生生命质量活力 [J] . 陈慧新 . 教育艺术 . 2011,第001期
5. 构建提升史学素养的学术型历史课堂——以人民版《高中历史》必修三《追寻生命的起源》为例 [J] . 张迎弟 . 江苏教育（中学教学版） . 2018,第005期
6. 变革课堂教学方式提升儿童学习品质——兴化市实验小学“情智课堂”模式构建 [C] . . 江苏省教育学会小学教育专业委员会2015学术年会 . 2015
7. 高中生命科学课堂教学中提升学生生命意识的实践研究 [A] . 严黎炜 . 2009

构建温馨课堂提升生命品质

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅