教育家成长需'四变'

谢道权

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@@ 在拥有13亿多人口、2亿多学生的中国,教育家却不成正比,不成规模,在实践素质教育、建设创新国家的今天,我们呼唤真正的教育家!那么,怎样才能涌现出更多的教育家?在遗憾情绪和求解情结的促使下,笔者进行了思考与探索:基于自上而下与自下而上相结合、外部环境与内部环境相结合的原则,笔者以为"四变"策略可以促进教育家的成长.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2008年第4期|38-39|共2页
作者
谢道权;
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作者单位

无;

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