教师继续教育内容的选择

机译：教师自治学习模式的过程分析技术教育内容知识发展

机译：分析多元文化教育内容到埃塞俄比亚小学教师教育课程的融合程度

机译：在数学与计算机科学主题领域的教育内容开发未来教师培养中的应用

机译：关于教师与学生如何学习科学的思考 - 寻找辅助辅助科学认知问题的实践解决方案;利用知道教师和学生如何学习中学教育内容的方式

机译：堪萨斯州的通识教育教师对包容性的态度，对教师教育计划的看法以及对特殊教育内容的了解。

机译：基于网络的HPV疫苗继续医学教育内容

机译：教学事业的阶段和体育教师继续教育的过程教学事业的阶段和体育教师的继续培训过程教学事业的阶段和体育教师继续教育的过程

机译：辐射防护教师继续教育：贸易报告（培训资源和数据交换）赞助课程

机译：此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置，男女同校/单性别，年级，部门等。当工作人员患病时，负责组织救援人员的人员将调出该应用程序，按地区和从列表中选择一个候选人。

机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。

机译：教师数据验证设备，教师数据生成设备，图像分类设备，教师数据验证方法，教师数据生成方法和图像分类方法