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课堂教学中偶发事件的处理原则

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摘要

课堂教学中偶发事件的处理，必须有利于学生思想认识的提高，有利于教师威信的树立，有利于教学中不利因素的消除，有利于良好师生关系的建立。为此，教师在处理偶发事件时必须遵循以下原则。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2006年第3期|13-14|共2页
作者
李信;
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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
偶发事件; 课堂教学; 教师威信; 思想认识; 不利因素; 师生关系; 学生;

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