新课程改革下校长的角色定位

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新课程改革下校长的角色定位

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在新课程改革中，学校面临着教育思想、教学内容、教学方法的重大改革。校长是学校工作的决策者、管理者、领导者。因此，校长对课改的认识、理解、态度及其行为在很大程度上决定了课改在该校的进展。随着新课改在我国不断地推开，面对着新课改带来的种种挑战，校长应该首先对自己的角色重新定位，明确自己的职责，自觉融入到新课程改革中去，与课程改革共同成长。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2005年第7期|34-36|共3页
作者
龚美君;
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作者单位

北京师范大学教育管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
课程改革; 角色定位; 校长; 学校管理; 中小学;

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