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专家型教师的职业素质结构

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@@ 一、专家型教师的界定rn国外一些现代认知心理学家对教师进行了专家和新手的比较研究,其中影响较大的是德耶弗斯(Drey-fus),他认为,从专家型教师形成的过程看,可将教师专长的发展分为五个阶段:新手阶段、高级新手阶段、胜任阶段、熟练阶段、专家阶段.

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2003年第7期|37-38|共2页
作者
曾玉华; 金华;
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作者单位

湖南师范大学;

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正文语种 chi
中图分类社会学;
关键词

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