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让生物大课间科技实践活动点燃学生探究兴趣——以初中生物七年级上册'呼吸作用'的学习为例

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cqvip:如何把生物课堂搞出点名堂,培养学生生物学习兴趣?本文通过作者的思考和探索,总结经验,目的是让生物大课间科技实践活动快乐起来,使生物知识由课本走向生活。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2019年第11期|65|共1页
作者
李雅瑾;
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作者单位

甘肃永昌县第七中学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生物学科; 课本知识; 科技实践; 活动; 渠道;

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