摒除'潜规则',让高中课改健康前行

钟乐江

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摒除'潜规则',让高中课改健康前行

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cqvip:受应试教育理念的影响,学生考试分数和升学率已成家庭和社会多年来衡量学校教育质量的“潜规则”。“潜规则”导致了家庭畸形的“成才观”,导致了学校畸形的“教育观”,导致了各地政府畸形的“发展观”,致使高中课改始终走不出“应试教育”的泥潭。要让高中课改健康推进,家庭方面就要摒除“潜规则”,树立正确的“成才观”,促进子女健康成长;学校要摒除“潜规则”,树立正确的“教育观”,促进学生全面发展;地方政府要摒除“潜规则”,树立正确的“发展观”,促进教育公平的实现。

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来源
《教书育人（校长参考）》 |2019年第10期|38-39|共2页
作者
钟乐江;
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作者单位

四川广安友谊中学实验学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
升学率; 潜规则; 高中课改; 教育质量; 教育公平;

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