高中课改

摘要： 6月29-30日,以“深化基础教育综合改革 切实推进基础教育高质量发展”为主题的陕西省基础教育高质量发展研讨会在西安顺利召开。本次研讨会由陕西省教育委员会、陕西省教育厅指导,陕西省教育学会、陕西省教育科学研究院共同主办。本次研讨会旨在深入贯彻全国教育大会精神,落实中省有关义务教育、普通高中课改等重要文件精神,深化基础教育综合改革,系统探索全面提高基础教育质量的有效路径,切实推进陕西省基础教育高质量发展,努力办好人民满意的教育。

摘要： 一个时代有一个时代的主题,一个阶段有一个阶段的目标任务。根据十三届全国人大四次会议审议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,“建设高质量教育体系”已成为“十四五”期间乃至今后更长一段时期我国教育的发展目标。省教育学会和省教育科学研究院为了深入贯彻党和国家关于“建设高质量教育体系”的一系列文件精神,全面落实陕西省教育厅关于“课堂革命·陕西行动”的有关文件要求,努力为打造“三个课堂”,深入探讨新时代基础教育高质量建设的路径、政策,引导广大教育工作者进一步落实课程改革精神,转变育人方式,提升育人能力,更好地落实立德树人的根本任务,决定召开此次全省基础教育高质量发展研讨会。研讨会的主题是:贯彻落实中省有关义务教育、普通高中课改等重要文件精神,深化基础教育综合改革,系统探索全面提高基础教育质量的有效路径,切实推进我省基础教育高质量发展。

摘要： 深圳市育才中学创建于1983年,是最早的省级学校之一,蛇口育才教育集团唯一的一所高中,地处与香港隔海相望的蛇口半岛。育才中学2020年高考优投率全市第七,连续18年获深圳市"高考卓越奖"。2021年新一轮高中课改中,育才中学入选高中新课程新教材实施国家级示范区"示范校"、全市两个高中生物"学科示范基地"之一、广东省教师校本研修示范校和人民教育出版社课程教材研究所实验基地。

摘要： 本刊讯为进一步深化普通高中课程改革,推进学科课程基地建设工作,5月21日至22日,由广西壮族自治区教育厅主办、广西基础教育研究院承办、柳州市高级中学协办的自治区普通高中学科课程基地研讨会在柳州召开。自治区高中课改办专家、普通高中学科课程基地负责人和骨干教师、首届普通高中课程改革教学指导委员会部分委员共110人参加会议。自治区教育厅基础教育处相关负责人出席会议并致辞。

摘要： 前几日,一位高中校长满腹委屈地向我诉苦:家长们根本不懂!课堂教学改革稍一动弹,他们就上访、堵门,无休止的解释,他们根本不听!反正就是不能按学校提的新模式来,长此以往,实在让人心神俱疲、心灰意冷。

摘要： 在新一轮高中课改中,修订后的高中语文课程标准从学科育人价值的角度,凝练了“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四方面学科核心素养。语文学科核心素养是隐性的,必须在真实的语言运用情境,通过一定的表现性行为才能体现,这种体现又有一定的综合性。“核心素养”是最基础、最主要、最本质的素养,它是具有生长力的素养,是种子素养。

摘要： 当前,基础教育改革已经进入内涵发展的新时代。怎样基于核心素养的发展要求实现课堂教学的根本转型,已成为每位基础教育工作者需要回答的命题。概而言之,主要有以下三个着眼点。第一,着眼于素养为本的课程理念落实。“核心素养”是育人目标,“学科核心素养”则是学科育人目标的具体化。学科核心素养的本质是学科思维,经验化和结构化的“大概念”(或“大观念”)是理解的锚点,是学科思维的支撑点。

摘要： 本文在对盐城市普通高中技术装备的现状及存在问题的详尽分析的基础上，有针对性地提出教育技术装备在高中课改中应发挥的功能，即教育技术装备应成为高中课改的保证系统、技术支持系统、服务系统。

摘要： 大学数学如何适应中学数学改革与社会进步的要求,深入开展数学教学改革,是大学数学教育必须直面的一个问题。文章探讨了高中数学课改的影响,分析了目前大学数学教育与社会进步不相适应的现状,提出了大学数学教育改革的内容与目标。

摘要： 本发明提供一种无损于油炸食品的味道并可使吸油量减半，而且使之具备耐冷冻性，能够使油炸物冷冻保存，在用微波炉加热时不会损坏味道、风味等油炸食品的食品改质剂。若对食物纤维成分结合离子化矿物质成分，则可形成使在进行油烹调时的油吸收减半的保水结构。通过在稀薄水溶液中浸泡畜肉、鱼肉、海鲜、蔬菜等油烹调原料，或在原料表面喷洒，可在原料表面形成使油的吸收减半的保水结构。若实施油炸烹调，则在炸土豆时可抑制油烹调的吸油率并且热量较低，还能提供美味的炸土豆。另外，即使在冷冻保存并用微波炉加热时，也能发挥保水功能，抑制离水，可用微波炉加热来再现有美味的刚炸好的炸土豆，本发明还可提供这样的具有松脆感、能够再现油炸感的优越的冷冻微波炉加热食品。

摘要： 提供一种固体物质的表面改质装置、固体物质的表面改质方法及通过使用该方法得以表面改质的固体物质。固体物质的表面改质装置包括：储藏有包含改质剂化合物的燃料气体的储藏部，其中的各改质剂化合物具有硅原子、钛原子或铝原子，且具有10～100°C的沸点；将所述燃料气体移送至喷射部的移送部；以及用来喷吹燃料气体的喷射部。固体物质的表面改质方法包括：对固体物质表面的全部或部分喷吹硅氧化焰等。所述的固体物质易于粘着、印刷、涂装等等。

摘要： 具有使第2代乙醇发酵残渣和第2代乙醇糖化残渣中任一种以上与苯酚化合物反应的步骤的改质木质素的制造方法、和由通过

摘要： 改质木质素，其由通过

摘要： 本发明提供一种无损于油炸食品的味道并可使吸油量减半，而且使之具备耐冷冻性，能够使油炸物冷冻保存，在用微波炉加热时不会损坏味道、风味等油炸食品的食品改质剂。若对食物纤维成分结合离子化矿物质成分，则可形成使在进行油烹调时的油吸收减半的保水结构。通过在稀薄水溶液中浸泡畜肉、鱼肉、海鲜、蔬菜等油烹调原料，或在原料表面喷洒，可在原料表面形成使油的吸收减半的保水结构。若实施油炸烹调，则在炸土豆时可抑制油烹调的吸油率并且热量较低，还能提供美味的炸土豆。另外，即使在冷冻保存并用微波炉加热时，也能发挥保水功能，抑制离水，可用微波炉加热来再现有美味的刚炸好的炸土豆，本发明还可提供这样的具有松脆感、能够再现油炸感的优越的冷冻微波炉加热食品。

摘要： 本发明提供一种含磷酰胆碱基化合物，其构造为：在同一化合物内具有由右述化学式表示的磷酰胆碱基、以及、氨基或者氨基衍生基。在右述化学式中，m为2以上、6以下；P为1或者2；X1、X2以及X3分别为碳数是1以上、6以下的烷基。

摘要： 提供一种固体物质的表面改质装置、固体物质的表面改质方法及通过使用该方法得以表面改质的固体物质。固体物质的表面改质装置包括：储藏有包含改质剂化合物的燃料气体的储藏部，其中的各改质剂化合物具有硅原子、钛原子或铝原子，且具有10～100°C的沸点；将所述燃料气体移送至喷射部的移送部；以及用来喷吹燃料气体的喷射部。固体物质的表面改质方法包括：对固体物质表面的全部或部分喷吹硅氧化焰等。所述的固体物质易于粘着、印刷、涂装等等。

摘要： 本发明公开了一种用于改善油品质量的改质剂、改质剂的工艺、油品改质技术工艺,适用于石油加工、石油化工领域燃料油、馏分油的净化、改质处理。该技术采用一种用于改善油品质量的改质剂,选用的改质材料是一类新型碳质分子筛。改质剂的工艺是在600～12000C、0.1～0.5MPa压力下,经过炭化、活化、分子筛化以及表面修饰等处理过程后制得原剂,再经过蒸馏水洗涤、空气中干燥、真空中(200～500°C)焙烧、成型后制得碳质分子筛成品。利用改质剂的油品改质技术工艺是改质剂装在固定床反应器内,然后在反应温度50～1500C、压力0.1～0.5MPa、空速0.1～1.0h-1的改质条件下使劣质汽油、柴油、润滑油经过反应器床层改质。

摘要： 本实用新型涉及一种课改绘图模板，为一矩形薄片，其上开有通孔，所述的通孔的形状有正三角形、正方形、正五边形、正六边形、正七边形、正九边形、圆形，模板一侧边设有长度刻度线和长度数值构成直尺，模板上还设有半圆仪刻度线和角度数值构成半圆仪，通孔旁边标有该图形的中文文字。它能快速画出正多边形，尤其是能画出正七边形和正九边形，并又有半圆仪和直尺的功能，满足小学至初中阶段课改带来的这项新要求。

摘要： 本实用新型公开了一种高中物理课自由落体实验演示装置，包括底座，所述底座顶部的左侧固定连接有调节箱，所述调节箱内腔的底部通过轴承活动连接有丝杠，所述丝杠表面的底部固定连接有第一锥齿轮。本实用新型通过底座、调节箱、丝杠、第一锥齿轮、转杆、第二锥齿轮、手轮、套管、衔接块、移动板、限位箱、圆盘、凸轴、推动板、横杆、滑动板、放置板和凹槽的配合使用，具备提高教学质量的优点，能够有效的解决目前高中物理课教学过程中自由落体实验演示时，大多需要组织学生去实验室进行学习，目前简单的进行讲解与举例，没有实际的演示说明，不便于学生的理解与受教，因此容易降低教学质量的问题。