贵州省望谟县实验高中 学分制,让劳育真正成为学生学习的一部分

刘秀祥

首页> 中文期刊> 《教育家》 >贵州省望谟县实验高中学分制,让劳育真正成为学生学习的一部分

贵州省望谟县实验高中学分制,让劳育真正成为学生学习的一部分

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

贵州省望谟县实验高中地处偏远的少数民族地区,共有学生2653人,其中2100多名学生来自农村。这里的孩子本应更多地接触劳动,但由于近几年交通的发展,大量劳动力外出务工,不再耕种农田,很多来自农村的孩子,劳动教育其实也是缺失的。为了让学生养成爱劳动、会劳动、高效劳动的好习惯,学校将劳动教育课纳入学分管理体制,每个学期20个学分,三年共145个学分,其中25个学分是假期的劳动教育学分,每个假期5个学分。学生高中三年必须完成145个劳动课学分。

著录项

来源
《教育家》 |2020年第25期|73-73|共1页
作者
刘秀祥;
展开▼
作者单位

不详;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校概况;
关键词
学分管理; 劳动课; 学分制; 劳育; 劳动教育课; 少数民族; 学生养成; 三年;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让学生真正成为学习的主人——从初中学生实验心理谈物理实验的教学 [J] . 何洪波 . 小学语文 . 2003,第018期
2. 让学生真正成为学习的主义－－从初中学生实验心理谈物理实验的教学 [J] . 何洪波 . 中小学教材教学：中学理科 . 2003,第006期
3. 让学生真正成为学习的主人——高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力 [J] . 孙海军 . 数学学习与研究：教研版 . 2018,第017期
4. 让学生真正成为学习的主人——高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力 [J] . 于晓娜 . 中国校外教育（美术） . 2016,第0z1期
5. 让学生真正成为学习的主人——高中数学教学中如何培养学生的自主学习能力 [J] . 于晓娜 . 中国校外教育：上旬 . 2016,第0S1期
6. 基于微课程的翻转课堂,让学生真正成为学习的主人 [C] . 赵权政 . 2016新媒体新技术教学应用研讨会 . -1
7. 以学生为主体的高中语文课堂教学实践探究——让学生成为课堂真正的主人 [A] . 闫利清 . 2012

贵州省望谟县实验高中 学分制,让劳育真正成为学生学习的一部分

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅

贵州省望谟县实验高中学分制,让劳育真正成为学生学习的一部分