探讨三菱PLC仿真软件教学效果

朱峰刚; 贾聃

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探讨三菱PLC仿真软件教学效果

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为进一步提升PLC实验教学实效,以实践为视角,分析当前PLC实验教学存在教学较为传统、实验教学不直观、理论知识理解难度大、教学过程不灵活的问题。并结合三菱仿真软件教学优势分析,以三菱 FX—TRN—BEG—C 仿真软件为例,探析该仿真软件在电机正反转、自动门控制系统设计实验教学中的应用,结果表明,应用三菱仿真软件开展PLC教学明显提升了学生的学习积极性;提升了实验学习的安全性;提高学习便利性,节约学习成本;提升了学生学习效率;有利于提升学生的创新思维能力。

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来源
《电子测试》 |2022年第19期|138-140|共3页
作者
朱峰刚; 贾聃;
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作者单位

新疆工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
三菱PLC; 仿真软件; 电机正反转教学; 自动门控制系统设计教学; 教学效果;

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