镜鉴印度版权法:中国应当学习什么

机译：在大型会议上学习：从舞台上的圣贤？适应当代学习模式

机译：印度国家的环境管辖权：为什么EPA应当根据《安全饮用水法》更改其对印度代理管辖权的定义

机译：为消除贫困而设的版权限制:中国版权法条款是否可以成为发展中国家的模板?（英文）

机译：在文化认同的表达与空间改造之间的关系中使外国居民适应当地社区：针对江户川区西葛西印度居住区

机译：重组中国的专上图形设计课程，以更好地适应当今中国的设计职业。

机译：应当使用触摸屏平板电脑来改善发展中国家小学生的教育成果吗？

机译：全球化时代版权法律保护：印度尼西亚与中国的比较

机译：发展中国家的碳基能源税。中国，巴西，印度，印度尼西亚和俄罗斯税收重组的可行性和影响

机译：在受版权保护的表格的基础上增加著作权收入的方法，在版权法保护的表格的基础上计算机实现作品产生的方法。受版权法保护的作品以及计算机为增加受版权法保护的作品的版权收入而实施的方法。

机译：中国人学习计划的计算机可读媒体中等录制和中国学习设备

机译：6 6结合在线和离线的语言教育业务模型，可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同