小组合作学习在初中英语教学中的应用研究

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1．引言目前，初中学生英语知识的获得途径主要为课堂教学，通过课堂提升英语交流水平，所以，教师应考虑提升学生的英语基础知识，对学生的综合英语能力进行提升。课程改革内容中也明确规定，今后的教学过程中应确定学生为课堂教学的主体，发挥学生的主体作用，使学生形成独立思考的习惯，开展小组合作学习的方式，锻炼学生的团队协作能力，按时完成学习任务的能力。

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来源
《中学生英语》 |2018年第44期|P.14-14|共1页
作者
刘君君;
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作者单位

山东青岛青西新区第四初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类中等教育;
关键词
小组合作学习; 英语教学; 应用; 初中; 课堂教学; 基础知识; 中学生; 改革内容;

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