初中英语翻转课堂教学优化策略探析

梁燕

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cqvip:伴随新课改的有效推行,初中英语教学迎来新的机遇与挑战,无论是教学理念,还是教学内容、教学模式都发生巨大的变化。近几年,随着教育改革的持续进行,初中英语教学质量得到有效提升,但也显漏出一些问题,例如:课件设计不合理,学生课堂参与度不高;学生合作探究意识未得到有效培养;英语教师传统教学观念未及时转变;教学理念固化,未能根据新兴教学理念进行更新等等。

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来源
《中学生英语》 |2019年第24期|P.137-137|共1页
作者
梁燕;
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作者单位

[1]甘肃省张掖市高台县第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
初中英语; 翻转课堂; 学生主体地位; 教学模式; 英语教师;

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