阅读写作一体化教学在高中英语中的运用

徐增芝

首页> 中文期刊> 《中学生英语》 >阅读写作一体化教学在高中英语中的运用

阅读写作一体化教学在高中英语中的运用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高中阶段的英语学习中,高中英语老师不能只关注学生的阅读能力的提高,也要保证学生在进行英语阅读的时候写作水平能够同步发展。因此,高中英语老师在给学生讲授英语知识的时候,要使用阅读写作一体化教学方法,让学生对英语阅读和写作产生浓厚的兴趣,让学生的英语综合能力能够进一步提高。1.阅读写作一体化教学的重要意义一是能够提高学生英语综合能力。高中阶段的英语学习中,最重要的两个模块就是英语阅读和作文。

著录项

来源
《中学生英语》 |2020年第28期|P.93-93|共1页
作者
徐增芝;
展开▼
作者单位

山东省青岛西海岸第二高级中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
高中英语; 英语综合能力; 阅读写作一体化; 高中阶段; 英语阅读; 教学方法; 学生的阅读; 英语学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 阅读写作一体化教学在高中英语中的实践探讨 [J] . 石德金 . 中学生英语 . 2021,第004期
2. 阅读写作一体化教学在高中英语中的应用 [J] . 张天奇 ,李秀军 . 中学生英语 . 2020,第040期
3. 阅读写作一体化教学模式在初中语文教学中的运用 [J] . 郑建民 . 明日 . 2021,第008期
4. 试论高中英语阅读写作一体化教学的研究策略 [J] . 王玲 . 中学生英语 . 2020,第012期
5. 高中英语阅读写作一体化教学策略分析 [J] . 吕巧云 . 中学生英语 . 2020,第040期
6. 小学语文阅读写作一体化教学研究 [C] . 潘学刚 . 教育发展研究规划科研成果交流会 . -1
7. 基于“写长法”的高中英语阅读写作一体化教学研究 [A] . 黄伟玲 . 2015

阅读写作一体化教学在高中英语中的运用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅