初中英语阅读教学改进策略的思考

张芹

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初中英语学科在考试中所占的分值比重较大,是初中阶段最重要的学科之一,英语教学和学习一直受到教师、学生、家长的重点关注。在英语学习中,阅读教学是一个重要的环节,学生的阅读能力提升上去才能促进英语成绩的提高。本文依照当前英语阅读教学状况进行剖析,发现问题并且提出合理的建议。1.初中英语阅读教学存在的问题1.1学生缺乏阅读积极性兴趣是学生学习的重要因素,学生对英语阅读的兴趣程度影响着学生的阅读能力,所以英语阅读的学习要建立在学生有强烈兴趣的基础上,在这一基础上逐渐引导学生,达到目标中设定的预想效果,从而保证教学质量的提升。

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来源
《中学生英语》 |2020年第28期|P.96-96|共1页
作者
张芹;
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作者单位

山东省滕州市荆河街道滕西中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中英语阅读教学; 改进策略; 阅读的兴趣; 保证教学质量; 英语阅读; 预想效果; 初中阶段; 英语学习;

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