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张叶;
江苏省宜兴中学;
高中英语; 拓展阅读; 拓展性阅读; 跨文化能力; 跨文化沟通能力; 价值属性; 世界信息化; 英语学科;
机译:高中英语老师在提高学生口语能力中所采用的宏观策略
机译:不同学术阅读能力的博茨瓦纳大学英语作为第二语言学生的阅读策略的元认知意识
机译:合作阅读策略对伊朗大学生阅读理解能力的影响
机译:高中英语教学中培养学生跨文化通信能力的策略
机译:跨文化能力:定量研究跨文化能力的重要性以及大学经历对学生跨文化能力发展的影响。
机译:埃塞俄比亚区域卫生科学院健康拓展学生国家能力评估的学术成果
机译:跨文化交流在学生获得翻译能力过程中的作用 ud(跨文化交流在学生翻译能力形成过程中的作用)
机译:工程拓展创新:工程11作为招聘少数民族学生工程的工具
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
机译:培养和拓展肾祖细胞的培养基,培养和拓展肾祖细胞的方法,以及生产肾细胞体的方法
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健身评价方法
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