首页> 中文期刊> 《中学生英语》 >指向学生跨文化能力的高中英语拓展阅读策略

指向学生跨文化能力的高中英语拓展阅读策略

         

摘要

当下,随着《普通高中英语课程标准(2017版)》的颁布,高中英语教师要革新自己的教学观和语言观,要认识高中英语学科的本质,既要突出英语学科的工具性属性,更要突出英语学科的价值属性,让学生通过高中英语的学习,培养自己的关键能力和必备品质。随着经济全球化和世界信息化的发展,高中英语学科在促进学生跨文化能力方面起着极其重要的作用。为此,高中英语教师可以以拓展阅读为切入点,让学生借助拓展性阅读阔开自己的文化视野,培养文化意识,让学生在拓展阅读过程中不断发展跨文化沟通能力,从而促进国际理解,为构建人类命运共同体做出应有的贡献。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号