首页> 中文期刊> 《中学生英语》 >探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用

探究互动教学模式在初中英语课堂教学中的应用

         

摘要

互动教学模式集中突出了学生的主体地位,学生以交流互动的形式在课堂上进行知识的探究与获取,有利于相互借鉴与取长补短。而语言的习得离不开交流与互动,在探究互动中提高语言交流的频率,完成语言的输出与输入,这是语言习得的重要途径。因此,英语教学中实施探究互动教学模式是符合英语学科教学规律的重要手段,可以有效提高学生的英语交际能力,促进学生英语核心素养的提高。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号