教学中的应用
教学中的应用的相关文献在1981年到2022年内共计2264篇,主要集中在教育、体育、常用外国语
等领域,其中期刊论文2252篇、专利文献1422720篇;相关期刊449种,包括天津教育、中学生英语、中国农村教育等;
教学中的应用的相关文献由2420位作者贡献,包括王影、张丽、王凯林等。
教学中的应用—发文量
专利文献>
论文:1422720篇
占比:99.84%
总计:1424972篇
教学中的应用
-研究学者
- 王影
- 张丽
- 王凯林
- 刘华
- 卢琳
- 姚勇
- 孙旭
- 张毅
- 张艳
- 张静
- 戴晶
- 朱建宇
- 李娟
- 李晓旭
- 李涛
- 李红
- 李辉
- 杨丽
- 杨华
- 火华
- 王丹
- 王志成
- 陈晶
- 万亚越
- 于虹
- 关耀明
- 刘丽1
- 刘伟
- 刘倩
- 刘威
- 刘媛媛
- 刘玉僧
- 刘红霞
- 刘翠花
- 刘颖
- 单军娜
- 史金玉
- 周圆圆
- 姚怡晨
- 尉忻
- 尕藏热杰
- 巴珠
- 张丽宁
- 张云
- 张华
- 张天舒
- 张婷
- 张宏
- 张慧
- 张振雪
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李玉;
牟晓青
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摘要:
现代信息技术极大地改变了当今社会的面貌,在教育领域中的应用也越来越广泛。在教育教学领域中,有一类特殊的教育对象,即培智学校的学生,他们在身体和智力上存在一定的缺陷,在适应社会、融入社会方面存在许多困难。生活适应课就是一门为了帮助培智学校学生更好地融入社会、适应社会的课程。
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李存红
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摘要:
讨论法是一种体现学生主体地位、促进学生合作互动的有效教学方式。教师要充分认识到讨论教学法在高中历史教学中的重要作用,选择合适话题,激发讨论兴趣;运用多元化讨论方式,激发学生讨论热情;合理引导讨论活动,促进讨论有效有序展开。一、选择合适话题,激发讨论兴趣,讨论实际上是探究的一种具体形式。讨论并不是漫无边际的讨论,而是要设置一定的话题。首先,讨论的话题要避免随意性,话题的指向是教学重点与难点。
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张永萍
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摘要:
作文是小学语文教学中非常重要的组成部分,其对于学生的语言表达能力、词汇量、文字的把控以及想象力和逻辑思维能力都有很高的要求。因此,想要实现小学语文作文教学质量和效率的稳步提升,那么就需要教师充分利用课外阅读来增强学生的语言表达能力、词汇量、对文字的理解和把控能力,从而全面提升小学语文作文教学质量。作文是学生抒发情感,表达自己思想的重要方法和手段,也是语文教学过程中不可缺少的重要组成部分。
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赵燕燕
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摘要:
在历史教学中,如何教会学生正确阅读进而提升学习效率一直是历史教师要思考的问题。自实行新课改以来,历史教材也经历了多次改动,更加注重学生兴趣的培养,增加了许多与历史相关的有趣的图片。但有些历史教师往往忽视这些内容或不对这些内容进行解读。这种做法是不对的,是不利于学生的历史学习的。所以,在历史教学中,采用阅读辅导法引导学生学习是必要的。
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祁顺柱
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摘要:
问题驱动教学法作为新课改发展背景下的新型教育模式,主要运用方式在于根据教学内容、教学目标等角度进行分析,设计有针对性的教学探究问题,帮助学生完成问题的分析及理解及吸收,从而掌握其中数学知识。本文将通过强调问题设计层次性及合理性、引导学生多角度分析解决问题等多项措施,针对问题驱动教学法在数学教学中的应用策略进行全面探究。
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朱崇勇
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摘要:
在素质教育的发展背景下,提升学生的学习成绩早已不再是唯一的教学目标,教师更应该注重培养学生专业的学科素养和良好的学习习惯,使学生具备高度的学习热情,以便迎接未来的挑战。这一理念满足新课改的最新需求,也成了各个学科教学策略的创新依据。因此,翻转课堂教学作为创新策略之一也引起了广泛关注。这种借助信息技术完善教学的方式在小学信息技术学科中具有多种实践途径,需要教师不断探索并实践。
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赵永慧
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摘要:
"登门槛效应"体现在当前教育工作的各个细节中,其主要以分层教育理念为核心,利用科学化的教学方案设计促进提升学生的平均水平。将"登门槛效应"教学理念与初中英语学困生教育工作相结合,是促进提升教学效果,发展学生英语学习质量及效率的有效措施。
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林莹
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摘要:
空间与几何是小学数学教学中的重要内容之一,对学生今后有着十分深远的影响。小学生以直观思维为主,教师引入数形结合的方式,形象地呈现数理概念与算理,便于学生轻松认知、准确理解、提高数学学习效率。教师要结合教学内容与学生学习规律,制订科学合理的教学计划,在恰当时机引出数形结合思想,帮助学生理解与掌握,也促使学生深入探究与独立思考数学问题。
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马传隔
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摘要:
新课改的不断改革和日益深入,对初中历史教学提出了更高的要求,要求学生不仅要掌握初中历史知识,还要掌握自主学习的方法。开展小组合作既可以拓展学生思维,也可以培养学生的合作精神。笔者在本文对历史教学中小组合作的一些策略进行讨论。
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周剑琴
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摘要:
道德与法治是初中阶段一门非常重要的学科,该学科教学的有效开展,可以帮助初中生形成正确的价值观念和良好的品德修养。所以,教师在课堂教学中,一定要创新教学方法。教师可以用关键词教学法帮助初中生理清学习脉络,以点带面地层层突破道德与法治的学习。