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英语专业四级考试篇章听写实证研究

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摘要

无论在传统还是现代英语教学中,听写训练一直被视为教学和测试的重要手段。TEM4篇章听写是衡量英语专业学生听力水平的有效评估和测试手段。通过实证研究和细分总结,可以从句篇、词汇、语法三个层面出发,形成两套可供学生和教师长期固定使用的标准化听写自查/策略模板,有效辅助学生的自主学习和教师的课堂设计。

著录项

来源
《英语广场：学术研究》 |2019年第3期|108-109|共2页
作者
姚小菡;
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作者单位

同济大学浙江学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
TEM4篇章听写; 自查模板; 策略;

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