“阅读、写作、翻译”三位一体的翻译写作学课堂模式探索

朱玉敏; 杨士焯

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翻译写作学是全新的翻译学理论,它主张翻译理论要和翻译教学实践相结合。在翻译教学实践方面,它提出从目标语写作训练、翻译中译文写作训练及译文修改(检视)三个方面实施翻译写作课,但并没有提出具体的实施方式。本文针对翻译写作学在翻译教学中的研究缺失,试图建立起符合翻译写作学原理的阅读、写作、翻译三位一体的翻译写作课堂模式,通过商务书信文本翻译课堂的展示,对翻译写作课堂进行探索,力图完善翻译写作学的理论系统。

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来源
《英语广场：学术研究》 |2017年第12期|59-61|共3页
作者
朱玉敏; 杨士焯;
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作者单位

厦门理工学院外国语学院英语系;

厦门大学外文学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
翻译写作学; 翻译教学; 教学模式;

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