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初中英语教学中情怀培育路径探究

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摘要

结合教学实例,探索在初中英语教学中如何进行情怀培育。提出及时转变教育观念,主动融入情怀培育;深入发掘教材内容,提取情怀培育元素;善于结合生活实际,有效渗透情怀培育;打造良好课堂环境,提升情怀培育力度;注重课堂教学设计,加强人文情怀培育;积极开展实践活动,增强人文情怀认知等路径。

著录项

来源
《英语教师》 |2022年第1期|27-29|共3页
作者
肖海燕;
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作者单位

江苏省南通市如东县实验中学;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中英语; 情怀培育; 人文情怀;

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