基于课赛融合的电梯控制技术课程改革研究

尹江红; 韦乐; 黄智艺; 韦海燕

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基于课赛融合的电梯控制技术课程改革研究

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以“智能电梯装调与维护技能大赛”为切入点,从“电梯控制技术”课程的教学内容、教学方法、竞赛模式及考核方式四个方面,对现行教学方式中存在的问题进行分析,提出以课赛融合促进课程教学改革的设想。从教学内容上结合竞赛内容与专业特点进行设计,教学方法综合运用项目驱动法、混合式教学方法等多种方法相结合,考核方式实行过程性评价和终结性评价,在课程设计、项目实施以及成果评价等环节探索出“课-赛”相结合的教学模式,并将这种教学模式应用于教学实践。实践表明,“电梯控制技术”课程采用课赛融合的教学模式,强化了教学过程中学生知识技能,职业素养和职业能力等方面的训练,教学效果与传统教学模式相比有了明显提高,提升了人才培养质量,促进了学生学习能力和技能水平的提升,满足了社会对人才的需求。

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来源
《装备制造技术》 |2022年第10期|163-166|共4页
作者
尹江红; 韦乐; 黄智艺; 韦海燕;
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作者单位

广西水利电力职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
课程改革; 课赛融合; 电梯控制技术;

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