“机械制造技术基础”课程思政的教学设计与实践

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机译：通过设计实现可持续性：反思教学实践在设计和工程课程中对可持续设计教学的适用性

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机译：机械制造技术课程设计的教学改革与实践

机译：小学教学教学和教学技术：基础教室技术整合教学实践的行动研究

机译：奖学金教学实践和教育责任：在本科课程中设计和实施质量改进和基于证据的实践模块的问题

机译：国际学生在线文化课融入课程思政元素的教学设计与实践——以《中国概况》为例

机译：运用教学设计实践评估和改进道路特征清单（RCI）培训课程

机译：自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法，涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果