激发情感,优化教学——让学生在充满情感的环境中学习语文

韩红勤

首页> 中文期刊> 《考试周刊》 >激发情感,优化教学——让学生在充满情感的环境中学习语文

激发情感,优化教学——让学生在充满情感的环境中学习语文

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验。积极丰富的情感能推进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。在语文教学中发挥情感教育的作用,是强化语文教学效果、优化语文教学的最佳手段之一。营造富有情感的教学氛围,有助于学生从枯燥乏味的学习中解脱出来,变被动学习为主动求知,有助于学生形象思维、创新思维的发展。因此,语文教学必须寓情于教,诱发学生对课文内容的情感体验。那么,如何诱发学生的情感体验呢?一、激发情感,让学生倾听听是说的前提。要让学生通过说话、写话的方式表达自己

著录项

来源
《考试周刊》 |2014年第15期|39-40|共2页
作者
韩红勤;
展开▼
作者单位

昆山市娄江实验学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 让学生在情感教育中学会语文 [J] . 韩旭东 . 好日子 . 2020,第022期
2. 以境育情,激发学生积极情感——小学语文教学中学生情感的激发策略探讨 [J] . 裴艳蕊 . 学周刊A版 . 2017,第001期
3. 让学生在充满情感的氛围中作文 [J] . 王建跃 . 浙江教学研究 . 2006,第003期
4. 让学生在语文课堂中"动"起来——浅谈新课标理念下的语文情感教学 [J] . 伏琼 . 中共伊犁州委党校学报 . 2009,第001期
5. 如何让牧区学生在初中语文课堂学习中充满情感 [J] . 阿都哈令 . 散文选刊：中旬刊 . 2020,第010期
6. 挖掘情感因素深化情感教育--新课程小学语文教学中情感教学初探 [C] . 李佩珊 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 新课标视野下中学语文教学中情感教育的现状调查与对策研究——以人教版高中语文教材中的古诗词为例 [A] . 秦叔萍 . 2009

激发情感,优化教学——让学生在充满情感的环境中学习语文

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅