中国留学生在美国课堂的最大挑战

林晓东; 史中琦

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＜正＞前几天,我在去办公室的路上遇到了小杨,她是今年哥大教育学院刚刚录取的百位来自中国的硕士研究生之一。跟几个月前她给我的感觉不同,这次她看起来很紧张,表情里甚至带有几分痛苦。我关切地问她这三个多月的学习和生活进展如何。她说:"嗯,怎么说呢,我很喜欢统计、编程、教育经济学之类的课,因为课上老师讲得很多,我也感觉很适应。但是,那些以课堂讨论、口头报告、小组辩论为主的课程简直要把我逼疯了。我一到星期二晚上就失眠,饭也吃不下,因为周三有两门讨论课。"我接着问她为什么讨论课让她这么痛苦。她说,"唉,我的那些美国同学都很擅长表达自己的想法,整堂课都听他们不停地提问题、讨论。而我呢,根本插不上

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来源
《考试.高考英语版》 |2013年第1期|47-50|共4页
作者
林晓东; 史中琦;
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作者单位

美国哥伦比亚大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类留学教育、互派教授;
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