以“三维一体辅导模式”促数学学困生转化

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摘要

中学普遍存在学困生,笔者针对数学学困生的教育辅导进行了实验研究,摸索出“三维一体辅导模式”,并以案例形式进行了阐述.简单的讲,“三维一体辅导模式”就是将“学习自信力建构策略”、“教学个性化辅导方案”、“学习习惯的养成计划”三个方面进行整合、综合运用的辅导方法,对提高数学学困生的成绩很有成效.