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深化新课程改革教师应具备的基本品质

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新课程背景下,课程功能,结构,内容、设置、实施,评价、管理等方面发生了历史性变革。随着新课程改革的深化,要求教师具备十种品质:高尚的职业道德,合理的知识结构,较高的业务能力,良好的理论修养,较深的文化底蕴,灵活的教学机智,出色的合作能力,较强的创新精神,优秀的心理素质,过硬的身体素质。

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来源
《考试（教研）》 |2012年第6期|150-151|共2页
作者
王宗伟;
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作者单位

山西省翼城县第四中学校;

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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
新课程; 教师; 品质;

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