巧妙提问让课堂更高效

孙慧玲

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@@ 数学课程<标准>指出:"学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者."数学课程的一切都要围绕学生的发展展开,所以学生是当然的"主人".但这并不是说,为了体现学生的主体性,教师就此放手,让学生在数学课堂上"随心所欲"发展个性,当"主人".学生应该在教师的精心组织下,围绕课堂教学目标,充分利用课堂40分钟,在有限的时间里,精心预设,进行有组织、高效率的数学学习.可是,怎样组织、引导并参与学生的数学学习呢?

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来源
《考试（中考教师）》 |2011年第1期|143-144|共2页
作者
孙慧玲;
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作者单位

阜宁县板湖初中;

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正文语种 chi
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