高中新教材实验所涉及试剂的配制及用法

机译：甲酸的振荡电氧化：涉及时间分辨ATR-Seiras和UV反射实验所涉及的吸附物的见解

机译：附:山东人民版普通高中课程标准语文实验教材(必修)目录/附:新教材课堂教学实录

机译：高中新教材诗歌教学思路

机译：感染诊断用抗菌肽〜（99m）Tc-UBI 29-41：试剂盒的配制和初步临床研究

机译：使用有限元分析法评估分析脑组织的高剪切实验所涉及的近似值。

机译：配制胃肠炎病毒疫苗不同灭活试剂的评估

机译：高中混合学习概念的设计，如燃料电池实验所示

机译：城市管理课程。国家培训发展局对新教材的评价及其准备工作

机译：与病理生理涉及肿瘤坏死因子的疾病相关的鼠类或人，单克隆或多克隆抗肿瘤坏死因子的放射性核素标记过程;基于鼠或人抗体，与放射性核素有关的单克隆或多克隆抗肿瘤坏死因子的“体内”和/或“体外”诊断试剂;使用如此获得的试剂的生理失常涉及肿瘤坏死因子的疾病的“体外”和/或“体内”诊断方法以及基于所述试剂的病理生理涉及肿瘤坏死因子的疾病的诊断试剂盒

机译：与病理生理涉及生长抑素受体的疾病相关的生长抑素类似物的放射性核素标记过程，基于放射性核素生长抑素类似物的“体内”和/或“体外”诊断试剂，其疾病的“体外”诊断方法和/或“体内”病理生理学涉及使用由此获得的试剂的生长抑素受体，以及基于所述试剂诊断其病理生理学涉及生长抑素受体的疾病的试剂盒

机译：鼠或人单克隆或多克隆抗肿瘤坏死因子相关抗体对病理生理学涉及肿瘤坏死因子的疾病的放射性核素标记过程;基于鼠或人，单克隆或多克隆抗肿瘤坏死因子相关抗体的“体内”和/或“体外”诊断试剂;使用如此获得的试剂对病理生理涉及肿瘤坏死因子的疾病的“体外”和/或“体内”诊断方法，以及基于所述试剂的病理生理涉及肿瘤坏死因子的疾病的试剂盒