将科研引入精细化工课程设计中的尝试

张敏; 李元勋

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文中介绍了一种新的精细化工课程设计方法-引入教师在研项目,开发专业课程设计过程.该方法克服了以往单纯使用课程设计教材或类似的经典合成设计题材的固定模式.通过课程设计与工程应用的有机结合,使学生能够全面地融会贯通基础知识和专业知识、并掌握精细化工产品开发或技术改进的全过程,掌握科学研究的基本过程,学习科学研究的基本方法与思路,有助于提高学生的综合科研能力.

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来源
《实验科学与技术》 |2011年第2期|91-93|共3页
作者
张敏; 李元勋;
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作者单位

电子科技大学微电子与固体电子学院,成都,610054;

电子科技大学微电子与固体电子学院,成都,610054;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
科研; 课程设计; 教学环节; 能力培养;

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