论数形结合法在经济学课堂中的应用

吴松彬; 杨茹梦

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论数形结合法在经济学课堂中的应用

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数形结合法是数学领域运用几何方法解决代数问题的重要方法。经济学教学实践中一些结论往往需要复杂的数学知识,这会加大高职学生学习难度。尝试运用数形结合方法分析经济学的经典消费者结论,回答需求曲线为什么是直线、弹性临界值为什么为1以及运用弹性解释“谷贱伤农”的合理性这三个教学知识点,帮助学生重塑消费者需求理论框架。通过运用该方法,课堂教学有效地帮助学生理解经济学基本概念及理论,培养学生运用数形结合的方法解决现实经济问题的能力,进而提高学生学习兴趣,达到良好教学效果。

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来源
《对外经贸》|2022年第3期|148-152|共5页
作者
吴松彬; 杨茹梦;
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作者单位

深圳职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数形结合; 效用最大化; 利润最大化;

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