国际贸易实务课程思政路径研究

江彬

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高校专业课与思政结合的“课程思政化教学”是目前教学改革的重点,是有效提升专业课程以人为本思想渗透的结合点,对外贸专业人才的培养具有关键意义。从专业课实施课程思政的理论依据:建构主义学习观,实用主义教育理论,成果导向教育模式,人的全面发展理论等出发,结合国际贸易实务课程思政教学项目案例设计,全面探讨了国际贸易实务思政化课程的教学实施手段、课程评价方法、教学效果以及专业课思政改革路径创新点等方面内容,对国贸及其他专业课程思政改革都有一定的参考价值。

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来源
《对外经贸》 |2022年第5期|122-125|共4页
作者
江彬;
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作者单位

宁波职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
国际贸易实务; 课程思政路径; 成果导向教育模式; 教学项目;

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