浅谈工学结合的《进出口商品通关》课程教学设计——以一般进出口货物报关项目教学为例

郑筱莹

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作为一门实践性较强的课程,传统的《进出口商品通关》课程教学设计以报关员资格全国统一考试的课程设计为依据,教学实施过程中还存在着内容抽象、知识点多、兴趣点少等不足。对此,本文提出了工学结合的《进出口商品通关》课程设计,笔者以一般进出口货物报关为例,将报关业务的理论知识与实践技能紧密结合,从而进一步培养学生的从事报关工作的职业能力。

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来源
《中国外资》 |2012年第a06期|222-223|共2页
作者
郑筱莹;
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作者单位

浙江台州职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类 F745-4;
关键词
进出口商品通关; 教学设计; 工学结合;

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