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关注学生的课堂体验

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本文结合教学案例,介绍了笔者在课堂上为学生创设学习情境的方法,旨在探索优化小学英语课堂教学过程、提高课堂教学效率的有效途径.

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来源
《中小学外语教学（小学）》 |2009年第4期|19-21|共3页
作者
朱亦磊;
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作者单位

上海外国语大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
情景; 体验; 学习过程; 话题;

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