首页> 中文期刊> 《中小学外语教学（小学）》 >优化使用小学英语教材

优化使用小学英语教材

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

如何根据教材内容设计课堂教学任务?如何处理好教材中各板块之间的关系?如何处理好基础目标和扩展目标之间的关系?这些都是目前小学英语教师感到困惑的问题.

著录项

来源
《中小学外语教学（小学）》 |2005年第5期|13-16|共4页
作者
朱亦磊;
展开▼
作者单位

上海市打虎山路第一小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 对沪教版小学英语教材的分析及优化使用建议 [J] . 刘力玮 . 新一代：理论版 . 2021,第007期
2. 例谈小学英语教材优化使用 [J] . 沈华 . 新课程（教研版） . 2014,第012期
3. 小学英语教材"二次开发"的实践探索——以苏州地区牛津英语教材的使用为例 [J] . 万里虹 . 教育研究与评论（小学教育教学版） . 2010,第005期
4. 文化视野观照下的小学英语教材解读——关于译林版小学英语Storytime板块的教学优化 [J] . 黄慧 . 小学教学研究(教学版) . 2017,第006期
5. 新版高中英语教材的优化使用策略 [J] . 牛顺喜 . 成才之路 . 2015,第020期
6. 论小学英语教材的创造性使用 [C] . 陈贝贝 . 第四届基础教育改革与发展论坛 . 2014
7. 对人教版和外研社版小学英语教材对比研究——基于教材使用者（教师） [A] . 袁玮 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号