二语写作声音研究的三个争议问题

彭玉洁; 徐昉

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写作声音是近20年来在二语写作领域不断引发关注的话题。本文批评性讨论写作声音研究中具有争议性的三个问题,即概念界定、分类与量化、可教性,结合实证研究探析争议根源,并阐述声音研究的发展方向。文章支持有关写作声音兼具个体性、社会性和对话性根本特质的思考,强调二语写作声音的研究设计与教学应凸显声音的多重属性。

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来源
《外语界》 |2018年第4期|76-84|共9页
作者
彭玉洁; 徐昉;
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作者单位

1. 南京大学外国语学院 2. 安徽师范大学外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
写作声音; 身份; 二语写作; 社会建构主义;

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