体验—建构融通式教学模式探索——本科笔译教学创新实验报告

机译：含义制造，多模式表示法和变革性教学法：ESL高中课堂中意义建构教学实践的探索

机译：思维能力与知识建构主义相结合的本科生教学模式的发展

机译：教学伦理学的教学模式：教学建构主义和叙事想象力。批判性判断，叙事以及情感和情感表征的共构

机译：“理论与实践融合”教学模式探索专业本科课程教学模式 - 以车辆工程为例

机译：美国大学本科建筑课程中建筑历史教学的体验式教学技术的设计和使用。

机译：由学生辅导员指导的本科技术技能培训–以创新的教学模式分析辅导员的态度被接受者和学习进度

机译：基于创新创业导向的体验式教学模式探索--以高职印刷技术专业为例

机译：创新教育学2015：探索新形式的教学，学习和评估，指导教育者和政策制定者。

机译：建构主义教育教学模式

机译：模式教学系统，使用该模式教学系统的模式识别装置，计算机程序的数字逻辑电路设计方法以及模式识别装置

机译：悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划，它将学习与旅游相结合，为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年（2020年至2060年）的“新工作”，并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径，旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。