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阅读理解的准确性与阅读速度

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摘要

新的英语教学大纲对培养学生的阅读能力提出了较高要求，这是符合我国国情的正确决策。从培养目的来讲，我们大学英语课的目的主要是使我国大学生具有阅读英浯科技文献的能力。从学习手段来讲，在我国目前大学环境中学习外语，阅读是最主要手段。

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来源
《外语界》 |1989年第3期|30-34|共6页
作者
王振亚;
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作者单位

北京航空航天大学;

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正文语种 chi
中图分类读物;
关键词
阅读速度; 阅读理解; 英语教学大纲; 阅读能力; 培养目的; 大学英语课; 科技文献; 学习手段;

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