国学典籍里“中和”情感隐喻的认知研究

李孝英

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国学典籍里“中和”情感隐喻的认知研究

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“中和”是中国人认知世界的基本思维方式,是国学典籍中的核心思想,也是中国人的行为准则。目前,相关研究覆盖范围广,成果丰富,然而从认知语言学角度对“中和”情感语言现象或思维方式的研究尚不多见。本文基于“中和”思维与情感隐喻关系的分析对“中和”情感隐喻进行认知机制探索,研究揭示了“中和”的隐喻性及隐喻路径和扩展模式,由此说明情感隐喻的普遍意义,它对中国典籍的“中和”这一核心概念也具有解释力。

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来源
《外语与外语教学》 |2022年第2期|49-55|共8页
作者
李孝英;
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作者单位

西南交通大学外国语学院;

四川成都611756;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语言学;
关键词
国学典籍; 中和; 情感隐喻; 认知机制;

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