从基于样例的概念空间看构式交替——以“让”和“给”的被动用法为例

张炜炜; 王芳

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本研究采用多重对应分析方法,从基于样例的概念空间考察汉语中"让"和"给"被动用法的交替现象。研究发现:1)影响二者选择使用的主要因素为结构上的长短被动和语体因素;2)"让"和"给"的被动原型截然不同:"让"的原型为书面语语体中NP2为有生名词的被动用法,"给"的原型为口语语体中的短被动用法;3)二者被动范畴的概念空间有重合,说明二者范畴的边界是模糊的。在个案分析之上,本研究进一步讨论了多重对应分析方法在语言的近义形式、多功能形式分析中的适用性,同时也对该方法的局限性进行了说明。

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来源
《外语与外语教学》 |2017年第6期|22-33|共12页
作者
张炜炜; 王芳;
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作者单位

上海外国语大学语言研究院;

上海200083;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 H309;
关键词
概念空间; 样例; 构式交替; 被动; 多重对应分析;

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