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论大学生主观幸福感的培养——以思想政治教育为例

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摘要

大学生的主观幸福感与教育政策、经济状况、毕业生就业升学等社会支持方面有着密切的关联。在思想政治教育中,教师应注重创新大学生思想政治教育的理念与方法,将培养主观幸福感纳入大学生思想政治教育体系中,以拓展思想政治教育的内涵,为丰富大学生思想政治教育的理论与实践提供借鉴与参考。

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来源
《教师博览》 |2021年第33期|4-6|共3页
作者
彭康清; 刘翊;
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作者单位

南昌师范学院;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
大学生; 幸福观; 思想政治教育;

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