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机译：微信平台下职业院校英语课程资源平台建设及"互联网+"教学实践探索--以"课堂派"为例

机译：提升思维品质的“人与自我”主题语境下的阅读教学实践探索——以 Advice from Grandad 阅读课为例

机译：高职院校心理健康活动教学课程的实践探索 - 以“快乐课堂”活动教学课程为例

机译：审查健康教育专业人士的教学方法课程和图书馆科学专业人士的指导作用，指导课程资料中心提供教师准备的学生和教师使用的教学资料

机译：在咨询过程中使用院士作为临床教师（FACT）课程进行教学：对亚专业院士教学技能的影响

机译：高职院校心理健康活动教学课程的实践探索 - 以“快乐课堂”活动教学课程为例

机译：UsmC专业军事教育课程个性化教学的可行性。第一阶段。教学管理学院的实施。

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求

机译：专业方向和工业程序相对应的新教学程序，同时也为那些被该课程所吸引的学生提供了好处

机译：城市地区水床环境恢复的过程包括：国内家庭课程中材料去除的微观过程，曝气，中学，中学曝气中材料去除过程，城市课程中材料去除和曝气的宏观过程。